Rabu, 13 Oktober 2010
kotak oh kotak
macam mana nak fikir luar kotak dan luar otak? sape ada jawapan tolong kongsi bersama..
Sabtu, 9 Oktober 2010
ESQ
serabut pagi ini, niat dihati kerja pagi ini dapat habiskan sedikit assaimen yang berbaki. idea datang bercurah-curah tapi kerna ceteknya pengetahuan yang ada maka 'perjalanan' membuat assaimen ini terbantut. alatannya yang kurang, picturenya yang tidak berapa ok dan notebook pula kehabisan bateri. alahai banyak pula masalahnya.
merewang-rewang seketika fikiranku, apa yang perlu aku buat. maka aku ketemu majalah i keluaran bulan ogos baru-baru ini. isu utamanya adalah pengharaman ESQ oleh mufti wilayah persekutuan. maka aku membelek-belek naskah yang mempunyai 98 halaman ini.
isu ESQ?
ye, ianya perlu diperjelaskan. malaysia yang rata-rata rakyatnya beragama islam suatu ketika digemparkan dengan isu pengharaman ESQ yang mana kita tahu bahawa ESQ adalah satu program motivasi spiritual islamik. ramai dikalangan rakyat negara ini yang telah menyertainya. baik dari kalangan dato,datin atau pak cik mak cik malah tidak terkecuali juga ahli ilmuan islam seperti mufti dan tokoh-tokoh agama hinggakan alumninya sudah mencecah ratusan ribu.
isu yang dicetuskan oleh seorang mufti iatu Dato Wan Zahidi Wan Teh telah menyebabkan ahli organisasi peringkat tertinggi ESQ tergaru-garu kepala. maka perbagai inisiatif dilakukan untuk memurnikan kembali isu yang telah tercetus ini.
hujah yang dibawa oleh Dato Wan Zahidi Wan Teh adalah berkenaan 10 ciri yang terkandung di dalam program ESQ yang boleh menjejaskan akidah.antaranya adalah :
1. ESQ mendakwa semua nabi mencapai kebenaran melalui pengalaman dan pencarian
2. menyamakan bacaan al-Fatihah sebanyak 17 kali sehari oleh orang islam dengan malan Bushido oleh orang Jepun yang berteraskan ajaran Buddha
3. mencampurkan amalan kerohanian yang bukan islam dan islam.
4. menekankan konsep suara hati sebagai rujukan utama dan menentukan baik dan buruknya sesuatu perbuatan.
5. mentaksir kalimah syahadah dengan 'triple one'
6. mengingkari mukjizat dan menganggapnya tidak dapat diterima akal dan tidak sesuatu dengan zaman sekarang yang serba logik.
maka doto wan zahidi kemukakan hujah-hujah berkenaan semua aspek-aspek yang membawa kepada keraguan dalam ESQ. sebagai tokoh agama dan sebagai orang yang mendalami bidang akidah mungkin, sudah tentu beliau mengetahui latar belakang permasalahan dan hujah-hujah yang akan beliau kemukakan.
disebelah pihak pula, berkejar ke sana kemari untuk menenangkan kembali air yang terkocak. maka persidangan muzakarah khas jawatan fatwa majlis kebangsaan diadakan untuk meluruskan kembali benang yang tersimpul. keputusan yang disepakati oleh para mufti negara ini memutuskan bahawa kursus latihan kepimpinan ESQ boleh dilaksanakan di negara ini dengan pengawasan sepenuhnya oleh panel syariah yang dilantik oleh ESQ.
legalah hati-hati yang berkecamuk sebelum ini. berpusatkan keputusan muzakarah ini, ramailah yaang terlibat secara langsung atau tidak langsung memberi respon untuk menjernihkan kembali suasana.kini, ianya tenang setenang air dilaut bagi seseorang pemerhati jauh seperti aku.
bagi diri yang kerdil dengan ilmu ini, aku melihat bahawa di sini berlaku dua pertembungan unsur. unsur orang syariah dan unsur orang akidah. bagi golongan ahli dalam bidang akidah, aku yakin mereka melihat dengan pandangan yang begitu berat sekali hinggakan perlunya kepada penghapusan jika tidak akidah umat ketika ini dikhuatiri terpesong. maka mereka mengambil kaedah seperti membunuh terus harimau jika kedapatan di sebuah kampung kerana takutkan kepada ancaman nyawa.
manakala bagi golongan ahli dalam bidang syriah pula mereka melihat kepada penjernihan iaitu kekalkan dengan membuat pembetulan. ibaratnya harimau di kampung tersebut perlu ditangkap dengan mempraktikkan cara-cara yang selamat dan di letakkan di dalam zoo.kita dapat lihat disini ada dua cara yang berbeza tetapi matlamatnya sama iaitu untuk menyelamatkan nyawa.
satu lagi, yang kelihatan dalam isu ini adalah untuk menjaga nama. adakah anda terfikir bagaimana keadaan jika ESQ diharamkan di malaysia? sesukar mana untuk kita gambarkan maka itulah hakikatnya. justeru itu, mahu tidak mahu ESQ perlu memperbaiki beberapa perkara yang diutarakan oleh dato wan zahidi wan teh jila ingin terus dikekalkan.
merewang-rewang seketika fikiranku, apa yang perlu aku buat. maka aku ketemu majalah i keluaran bulan ogos baru-baru ini. isu utamanya adalah pengharaman ESQ oleh mufti wilayah persekutuan. maka aku membelek-belek naskah yang mempunyai 98 halaman ini.
isu ESQ?
ye, ianya perlu diperjelaskan. malaysia yang rata-rata rakyatnya beragama islam suatu ketika digemparkan dengan isu pengharaman ESQ yang mana kita tahu bahawa ESQ adalah satu program motivasi spiritual islamik. ramai dikalangan rakyat negara ini yang telah menyertainya. baik dari kalangan dato,datin atau pak cik mak cik malah tidak terkecuali juga ahli ilmuan islam seperti mufti dan tokoh-tokoh agama hinggakan alumninya sudah mencecah ratusan ribu.
isu yang dicetuskan oleh seorang mufti iatu Dato Wan Zahidi Wan Teh telah menyebabkan ahli organisasi peringkat tertinggi ESQ tergaru-garu kepala. maka perbagai inisiatif dilakukan untuk memurnikan kembali isu yang telah tercetus ini.
hujah yang dibawa oleh Dato Wan Zahidi Wan Teh adalah berkenaan 10 ciri yang terkandung di dalam program ESQ yang boleh menjejaskan akidah.antaranya adalah :
1. ESQ mendakwa semua nabi mencapai kebenaran melalui pengalaman dan pencarian
2. menyamakan bacaan al-Fatihah sebanyak 17 kali sehari oleh orang islam dengan malan Bushido oleh orang Jepun yang berteraskan ajaran Buddha
3. mencampurkan amalan kerohanian yang bukan islam dan islam.
4. menekankan konsep suara hati sebagai rujukan utama dan menentukan baik dan buruknya sesuatu perbuatan.
5. mentaksir kalimah syahadah dengan 'triple one'
6. mengingkari mukjizat dan menganggapnya tidak dapat diterima akal dan tidak sesuatu dengan zaman sekarang yang serba logik.
maka doto wan zahidi kemukakan hujah-hujah berkenaan semua aspek-aspek yang membawa kepada keraguan dalam ESQ. sebagai tokoh agama dan sebagai orang yang mendalami bidang akidah mungkin, sudah tentu beliau mengetahui latar belakang permasalahan dan hujah-hujah yang akan beliau kemukakan.
disebelah pihak pula, berkejar ke sana kemari untuk menenangkan kembali air yang terkocak. maka persidangan muzakarah khas jawatan fatwa majlis kebangsaan diadakan untuk meluruskan kembali benang yang tersimpul. keputusan yang disepakati oleh para mufti negara ini memutuskan bahawa kursus latihan kepimpinan ESQ boleh dilaksanakan di negara ini dengan pengawasan sepenuhnya oleh panel syariah yang dilantik oleh ESQ.
legalah hati-hati yang berkecamuk sebelum ini. berpusatkan keputusan muzakarah ini, ramailah yaang terlibat secara langsung atau tidak langsung memberi respon untuk menjernihkan kembali suasana.kini, ianya tenang setenang air dilaut bagi seseorang pemerhati jauh seperti aku.
bagi diri yang kerdil dengan ilmu ini, aku melihat bahawa di sini berlaku dua pertembungan unsur. unsur orang syariah dan unsur orang akidah. bagi golongan ahli dalam bidang akidah, aku yakin mereka melihat dengan pandangan yang begitu berat sekali hinggakan perlunya kepada penghapusan jika tidak akidah umat ketika ini dikhuatiri terpesong. maka mereka mengambil kaedah seperti membunuh terus harimau jika kedapatan di sebuah kampung kerana takutkan kepada ancaman nyawa.
manakala bagi golongan ahli dalam bidang syriah pula mereka melihat kepada penjernihan iaitu kekalkan dengan membuat pembetulan. ibaratnya harimau di kampung tersebut perlu ditangkap dengan mempraktikkan cara-cara yang selamat dan di letakkan di dalam zoo.kita dapat lihat disini ada dua cara yang berbeza tetapi matlamatnya sama iaitu untuk menyelamatkan nyawa.
satu lagi, yang kelihatan dalam isu ini adalah untuk menjaga nama. adakah anda terfikir bagaimana keadaan jika ESQ diharamkan di malaysia? sesukar mana untuk kita gambarkan maka itulah hakikatnya. justeru itu, mahu tidak mahu ESQ perlu memperbaiki beberapa perkara yang diutarakan oleh dato wan zahidi wan teh jila ingin terus dikekalkan.
Rabu, 6 Oktober 2010
majlis kahwin beruk n pengguin
sejak akhir-akhir ini, rasa agak boring. so pencari demi pencari aku teruskan, aku temui satu berita yang menarik di sini . cubalah baca dan terjemah sendiri.
Wildlife weddings
Wanxing (left) and Yang Yang holding hands as they walk to the wedding party
Two special wedding ceremonies were held this week for a chimpanzee couple and four pairs of penguins in China.
This first was organised on Wednesday for superstar chimpanzee Wanxing at Hefei Wildlife Park in Anhui Province.
Wanxing cycling to meet Yang Yang on their wedding day
It was an international marriage for Wanxing and her husband Yang Yang, four.
Wanxing - a name which means the star of Anhui - was the first chimpanzee born in the Province in 2004, while Yang Yang came from Guinea, a country in west Africa, a year ago.
Dressed in her brand new wedding gown, Wanxing left her home to meet Yang Yang on her bicycle.
As she arrived, she held Yang Yang's hands and both of them then walked on the red carpet to the venue of the wedding ceremony.
They then participated in the tea ceremony just like a traditional Chinese wedding.
Wanxing also kissed Yang Yang a few times before the couple were sent to their new home.
The penguins enjoying at their wedding party (Photo: Xinhua)
In another city in China, a mass wedding was held for four pairs of penguins at Dalian Sun Asia Polar Ocean Park in Liaoning Province on Friday.
The couples held 'hands' and walked down the aisle with the female penguins wearing wedding gowns while the males ijust wore bowties since they already looked like they were wearing tuxedos in their natural state.
They were then sent to their respective 'love' houses.
All of the penguins were born at the ocean park.
Ahad, 3 Oktober 2010
rehlah ilmu...
hari ini bersiar-siar dengan ust hamzah dan kawan-kawan yang lain di mid velly,belajar bahasa arab...nama buah-buahan, sayur-sayuran, dan benda-benda lain.bertambah sedikit ilmu di hujung minggu ni. hampir 2 jam setengah kami bersiar-siar sambil belajar.hajat ust ingin sampai ke petang bersiar di mid velly bersama kami tapi tak kesampaian, kawan ust baru datang dari jordan dan berhajat nak makan tengah hari bersama. maka kami tak dapat bersiar-siar lama. sampai pukul 1, ust hamzah bawa kami semua pergi minum. katanya dia ingin belanja kami makan tengah hari tapi tak dapat hari ini mungkin lain kali. maka kami minum-minum sahaja di dunkin donnut.sampai pukul satu, ust pun minta untuk beredar.sampai di sini sahaja perjalanan kami pada hari ini.
setelah ustaz beredar. kami berbual-bual sebentar. ada satu perkara yang benar-benar menarik perhatianku. salah seorang dari kawanku ditawarkan ke syiria untuk rehlah sambil belajar. alhamdulillah, seronoknya...katanya, akademi pengajian islam callnya mempelawa dia pergi ke sana. bersyukur sangat-sangat katanya. sememangnya dia sangat berhajat ke sana, sambungnya lagi tak sangka dia di pelawa,aku tumpang bersyukur...alhamdulillah,rezeki Allah sangat luas, Maha Pemurah Allah,hanya tunggu hambanya sahaja untuk bersyukur.firman Allah dalam kitabnya:
أولم يعلموا أن الله يبسط الرزق لمن يشاء ويقدر إن في ذلك لآيات لقوم يؤمنون
dalil ini besar untuk di sematkan dalam fikiran setiap muslim agar kita tidak kufur dan lupa bahawa Allah Maha Berkehendak.
ianya juga nasihat dan tarbiyah untuk diri ini dan kita semua, rezeki kita belum sampai lagi untuk kita ke sana. tapi besar hajat di hati ku agar dapat juga untuk ke sana. walaupun bukan kali ini, mungkin untuk kali yang lain dengan izin Allah. insyaAllah..
semoga Allah mudahkan perjalanannya ke sana bersama orang-orang yang bertuah yang lain.aaamiin..
aku juga menunggu rezekiku dan kawan-kawan yang lain...
setelah ustaz beredar. kami berbual-bual sebentar. ada satu perkara yang benar-benar menarik perhatianku. salah seorang dari kawanku ditawarkan ke syiria untuk rehlah sambil belajar. alhamdulillah, seronoknya...katanya, akademi pengajian islam callnya mempelawa dia pergi ke sana. bersyukur sangat-sangat katanya. sememangnya dia sangat berhajat ke sana, sambungnya lagi tak sangka dia di pelawa,aku tumpang bersyukur...alhamdulillah,rezeki Allah sangat luas, Maha Pemurah Allah,hanya tunggu hambanya sahaja untuk bersyukur.firman Allah dalam kitabnya:
أولم يعلموا أن الله يبسط الرزق لمن يشاء ويقدر إن في ذلك لآيات لقوم يؤمنون
dalil ini besar untuk di sematkan dalam fikiran setiap muslim agar kita tidak kufur dan lupa bahawa Allah Maha Berkehendak.
ianya juga nasihat dan tarbiyah untuk diri ini dan kita semua, rezeki kita belum sampai lagi untuk kita ke sana. tapi besar hajat di hati ku agar dapat juga untuk ke sana. walaupun bukan kali ini, mungkin untuk kali yang lain dengan izin Allah. insyaAllah..
semoga Allah mudahkan perjalanannya ke sana bersama orang-orang yang bertuah yang lain.aaamiin..
aku juga menunggu rezekiku dan kawan-kawan yang lain...
Sabtu, 2 Oktober 2010
bahasa arab bahasa kedua dunia
aku telah gagal menyampaikan masej,...dalam 1 perbualan yang tidak dirancang, tetiba aku mencetuskan bahawa bahasa arab adalah bahasa kedua dunia, ianya antara bahasa global yang terpenting. salah satu bahasa yang digunakan untuk mencari ilmu dalam dekat ini. tetiba aku disagah, apa buktinya bahasa arab adalah antara bahasa terpenting dunia?maka aku kemukakan beberasa alasan yang mana aku gagal menyampaikannya secara baik dan berkesan.
aku katakan,pertama :pertandingan debat pernah mengambil topik perbincangan berkenaan hal ini. di mana kita sedia maklum bahawa pertandingan debat selalunya akan mengutarakan tajuk-tajuk yang bersifat semasa dan isu perbincangan umum. ianya akan menjadi salah satu medium penyampaian kepada masyarakat khususnya penonton. maka penonton akan menilai dan mengulas sendiri fakta dan auta yang dikemukan oleh para pendebat berkenaan isu tersebut. hal ini menunjukkan ianya bukan tajuk sampingan.maka katanya "debat?!"
kedua aku katakan, banyak buku-buku yang dikarang dan ditulis oleh orang-orang barat atau eropah banyak diterjemahkan ke dalam bahasa arab lebih-lebih lagi buku yang mendapat title "best seller" berbanding malasysia dan bahasa-bahasa lain. jelas di sini bahasa arab mendapat tempat dalam bidnag ilmu. maka katanya banyak sahaja buku-buku bagitu yang diterjemahkan dalam bahasa malaysia dan bahasa-bahasa lain.
lalu aku katakan lagi, ketiganya isu global, agenda inggeris-arab.di mana kita sedia maklum bahasa agenda ini bukan sekadar agenda kosong. tidak habis-habis inggeris ingin menjatuhkan kuasa-kuasa besar arab ini. maka kita nampak yang bercakaran sekarang adalah inggeris-arab, yang terlibat secara umum dengan minyak juga inggeris-arab: inggeris import minyak, arab eksport minyak.kedua-duanya mempunyai hubungan penting dunia dalam segala aspek jual beli atau beli jual. selainnya berkenaan isu agama dan pegangan yang seringkali menjadi isu panas kerana kaum arab kebanyakkannya adalah beragama islam .
kita tidak kedengaran berkenaan inggeris-cina, atau inggeris- india, inggeris-korea dan sebagainya. hal ini menunjukkan bahawa bahasa arab itu mendapat tempat di peringkat global. kaedah ianya mendapat tempat dan bagaimana, itu bukanlah topiknya tetapi isunya adalah bahasa arab adalah bahasa terpenting dunia selepas bahasa inggeris.
dia tetap tidak berpuas hati, lalu di sangkalnya dengan beberapa perkara yang aku telah terlupa apa yang dicakapkan. lalu aku cuba mencari info berkenaan bahasa penting dunia khususnya bahasa arab.
(lihat di sini):-Arabic is the second largest native language. Used by more than a billion Muslims around the world, it is also one of the six official languages of the United Nations.
di sini juga anda boleh merujuknya.
line internet tidak berapa elok maka aku terpaksa menghentikan pencarianku setakat ini dahulu.
aku katakan,pertama :pertandingan debat pernah mengambil topik perbincangan berkenaan hal ini. di mana kita sedia maklum bahawa pertandingan debat selalunya akan mengutarakan tajuk-tajuk yang bersifat semasa dan isu perbincangan umum. ianya akan menjadi salah satu medium penyampaian kepada masyarakat khususnya penonton. maka penonton akan menilai dan mengulas sendiri fakta dan auta yang dikemukan oleh para pendebat berkenaan isu tersebut. hal ini menunjukkan ianya bukan tajuk sampingan.maka katanya "debat?!"
kedua aku katakan, banyak buku-buku yang dikarang dan ditulis oleh orang-orang barat atau eropah banyak diterjemahkan ke dalam bahasa arab lebih-lebih lagi buku yang mendapat title "best seller" berbanding malasysia dan bahasa-bahasa lain. jelas di sini bahasa arab mendapat tempat dalam bidnag ilmu. maka katanya banyak sahaja buku-buku bagitu yang diterjemahkan dalam bahasa malaysia dan bahasa-bahasa lain.
lalu aku katakan lagi, ketiganya isu global, agenda inggeris-arab.di mana kita sedia maklum bahasa agenda ini bukan sekadar agenda kosong. tidak habis-habis inggeris ingin menjatuhkan kuasa-kuasa besar arab ini. maka kita nampak yang bercakaran sekarang adalah inggeris-arab, yang terlibat secara umum dengan minyak juga inggeris-arab: inggeris import minyak, arab eksport minyak.kedua-duanya mempunyai hubungan penting dunia dalam segala aspek jual beli atau beli jual. selainnya berkenaan isu agama dan pegangan yang seringkali menjadi isu panas kerana kaum arab kebanyakkannya adalah beragama islam .
kita tidak kedengaran berkenaan inggeris-cina, atau inggeris- india, inggeris-korea dan sebagainya. hal ini menunjukkan bahawa bahasa arab itu mendapat tempat di peringkat global. kaedah ianya mendapat tempat dan bagaimana, itu bukanlah topiknya tetapi isunya adalah bahasa arab adalah bahasa terpenting dunia selepas bahasa inggeris.
dia tetap tidak berpuas hati, lalu di sangkalnya dengan beberapa perkara yang aku telah terlupa apa yang dicakapkan. lalu aku cuba mencari info berkenaan bahasa penting dunia khususnya bahasa arab.
(lihat di sini):-Arabic is the second largest native language. Used by more than a billion Muslims around the world, it is also one of the six official languages of the United Nations.
di sini juga anda boleh merujuknya.
line internet tidak berapa elok maka aku terpaksa menghentikan pencarianku setakat ini dahulu.
Selasa, 28 September 2010
remaja kita
membaca berita pagi ini, penulis menggelengkan kepala sahaja.rupanya masih lagi berbaki jenis-jenis bapa sebegini di zaman pancaroba ini. klau zaman dahulu seorang bapa garang untuk menakut-nakutkan anak-anaknya agar tidak melakukan perkara yang tidak baik atau kurangnya ilmu pendidikan anak-anak. perkara ini mungkin dilihat seperti suatu perkara biasa dan langkah-langkah pencegahan akan dilakukan oleh jiran tertangga.
jika sekarang perkara ini masih lagi terjadi di sesebuah rumah, adakah anda terfikir jiran sebelah akan menjadi "penyebuk" keadaan rumah disebelahnya? penulis melihat jumlah yang akan menjadi "penyebuk" mungkin sedikit berbanding bilangan yang menjadi "pekak". di zaman yang serba canggih di mana ilmu tersebar di mana-mana, rasanya tidak menjadi masalah yang besar untuk kita untuk memperoleh apa jua ilmu khususnya ilmu pendidikan anak-anak.
ingin sekali penulis memuatkan apa yang telah disampaikan oleh salah satu panel di forum peradaban kemelut remaja yang telah di adakan di Akademi Pengajian Islam. satu garis panduan yang digariskan oleh satu kata-kata hikmah, yang periwayatnya adalah dikhilafkan "bermainlah dengan anakmu selama 7 tahun, disiplinlah mereka selama tujuh tahun dan berkawanlah dengan mereka selama tujuh tahun...kemudian bolehlah engkau melepaskan tali yang dipegang(anak) mengikut jalannya".
jelas disini, cara dan kaedah sebenarnya ada untuk mendidik anak-anak tetapi perlulah kita menjalankan "searching" di mana boleh kita temuinya. pendidikan ini bukan sahaja untuk si bapa mengawal emosinya tetapi lebih dekat untuk ibu bapa mengawal kehidupan anak-anak. seperti mana kita tahu, zaman sekaranng jauh bezanya dengan zaman ibu ayah kita dahulu. justeru perlu diingatkan jika tersalah didikan mungkin akan mengundang padah.
jika berbincang soal pendidikan anak-anak, kita tidak boleh terlepas daripada isu-isu yang terjadi sekarang. keruntuhan akhlak dan moral berlaku di sana sini. apakah ilmu pendidikan ini hanya di atas lembaran-lembaran kertas yang terbatas dan jauh untuk diaplikasikan? seminar di sana sini, perbentangan kertas-kertas kerja, jurnal-jurnal yang diterbitkan adakah suka-suka dilakukan tanpa sebarang motif daripada ahli-ahli ilmuan ini? apakah faedahnya untuk mengkaji gejala-gejala remaja kini jika hanya untuk dipandang kosong oleh pihak-pihak sepatutnya?
banyak persoalan dilontarkan. ini adalah untuk membuka mata-mata yang telah sekian lama tertutup. ilmu pendidikan ber"sepah-sepah" dikeluarkan agar pihak ibu bapa dapat membimbing dan memainkan peranannya yang sepatutnya. isu remaja kini bukan isu picisan bagi sesebuah negara membangun tetapi isu wajib bagi mana-mana negara yang ingin maju. gejala sosialnya, kes-kes zina, anak-anak luar nikah dan gejala jenayahnya. ini semua adalah permainan teka silang kata bagi sesebuah negara agar dapat mencari jalan penyelesaian yang benar-benar efektif.yang menjadi punca akar permasalahan ini dilihat adalah kerana membangunnya sesebuah tamadun atau negara dari segi materialnya sahaja bukannya sepertimana yang dimaksudkan oleh Ibn Khaldun iaitu pencapaian keseimbangan antara material dan kerohanian. hal ini penting untuk menjaga identiti remaja dan masyarakatnya agar tidak tersasar.
pentingnya anak remaja yang jiwanya kental dan tidak rosak adalah untuk pembinaan anak bangsa negara pada masa hadapan. merekalah yang akan menjadi perdana menteri, menteri-menteri, timbalan-timbalan menteri, peneraju negara,para guru, dan sebagainya lagi yangmana semuanya ini adalah posisi-posisi penting dalam meneruskan pembangaun negara dan jiwa anak bangsanya yang akan datang kemudian.
justeru itu, ingin penulis petik kata-kata Syeikh Yusuf al-Qaradhawi "jika kamu ingin melihat ummah pada masa hadapan maka lihatlah remajanya pada masa kini". dapatlah kita katakan bahawasanya remaja adalah satu aset penting pada suatu bangsa, negara dan dunia. kerana dunia juga akan porak peranda jika bangsa remajanya "hangus" dijilat hembusan panas yang dinamakan ketamadunan yang jauh dari keseimbangan material dan kerohanian.
jika sekarang perkara ini masih lagi terjadi di sesebuah rumah, adakah anda terfikir jiran sebelah akan menjadi "penyebuk" keadaan rumah disebelahnya? penulis melihat jumlah yang akan menjadi "penyebuk" mungkin sedikit berbanding bilangan yang menjadi "pekak". di zaman yang serba canggih di mana ilmu tersebar di mana-mana, rasanya tidak menjadi masalah yang besar untuk kita untuk memperoleh apa jua ilmu khususnya ilmu pendidikan anak-anak.
ingin sekali penulis memuatkan apa yang telah disampaikan oleh salah satu panel di forum peradaban kemelut remaja yang telah di adakan di Akademi Pengajian Islam. satu garis panduan yang digariskan oleh satu kata-kata hikmah, yang periwayatnya adalah dikhilafkan "bermainlah dengan anakmu selama 7 tahun, disiplinlah mereka selama tujuh tahun dan berkawanlah dengan mereka selama tujuh tahun...kemudian bolehlah engkau melepaskan tali yang dipegang(anak) mengikut jalannya".
jelas disini, cara dan kaedah sebenarnya ada untuk mendidik anak-anak tetapi perlulah kita menjalankan "searching" di mana boleh kita temuinya. pendidikan ini bukan sahaja untuk si bapa mengawal emosinya tetapi lebih dekat untuk ibu bapa mengawal kehidupan anak-anak. seperti mana kita tahu, zaman sekaranng jauh bezanya dengan zaman ibu ayah kita dahulu. justeru perlu diingatkan jika tersalah didikan mungkin akan mengundang padah.
jika berbincang soal pendidikan anak-anak, kita tidak boleh terlepas daripada isu-isu yang terjadi sekarang. keruntuhan akhlak dan moral berlaku di sana sini. apakah ilmu pendidikan ini hanya di atas lembaran-lembaran kertas yang terbatas dan jauh untuk diaplikasikan? seminar di sana sini, perbentangan kertas-kertas kerja, jurnal-jurnal yang diterbitkan adakah suka-suka dilakukan tanpa sebarang motif daripada ahli-ahli ilmuan ini? apakah faedahnya untuk mengkaji gejala-gejala remaja kini jika hanya untuk dipandang kosong oleh pihak-pihak sepatutnya?
banyak persoalan dilontarkan. ini adalah untuk membuka mata-mata yang telah sekian lama tertutup. ilmu pendidikan ber"sepah-sepah" dikeluarkan agar pihak ibu bapa dapat membimbing dan memainkan peranannya yang sepatutnya. isu remaja kini bukan isu picisan bagi sesebuah negara membangun tetapi isu wajib bagi mana-mana negara yang ingin maju. gejala sosialnya, kes-kes zina, anak-anak luar nikah dan gejala jenayahnya. ini semua adalah permainan teka silang kata bagi sesebuah negara agar dapat mencari jalan penyelesaian yang benar-benar efektif.yang menjadi punca akar permasalahan ini dilihat adalah kerana membangunnya sesebuah tamadun atau negara dari segi materialnya sahaja bukannya sepertimana yang dimaksudkan oleh Ibn Khaldun iaitu pencapaian keseimbangan antara material dan kerohanian. hal ini penting untuk menjaga identiti remaja dan masyarakatnya agar tidak tersasar.
pentingnya anak remaja yang jiwanya kental dan tidak rosak adalah untuk pembinaan anak bangsa negara pada masa hadapan. merekalah yang akan menjadi perdana menteri, menteri-menteri, timbalan-timbalan menteri, peneraju negara,para guru, dan sebagainya lagi yangmana semuanya ini adalah posisi-posisi penting dalam meneruskan pembangaun negara dan jiwa anak bangsanya yang akan datang kemudian.
justeru itu, ingin penulis petik kata-kata Syeikh Yusuf al-Qaradhawi "jika kamu ingin melihat ummah pada masa hadapan maka lihatlah remajanya pada masa kini". dapatlah kita katakan bahawasanya remaja adalah satu aset penting pada suatu bangsa, negara dan dunia. kerana dunia juga akan porak peranda jika bangsa remajanya "hangus" dijilat hembusan panas yang dinamakan ketamadunan yang jauh dari keseimbangan material dan kerohanian.
Langgan:
Catatan (Atom)
